Apa itu sekolah internasional?

 Itu seharusnya tidak terlalu sulit untuk dijawab. Lagipula, kita dapat menggambarkan dengan percaya diri sebuah sekolah drama atau sekolah Montessori atau sekolah tata bahasa, jadi mengapa tidak sekolah internasional? Namun, seperti yang akan segera kita sadari, ada begitu banyak elemen berbeda untuk dipertimbangkan - asal siswanya, pengalaman gurunya, akreditasi internasionalnya, pilihan programnya - sehingga penggunaan istilah 'internasional' di sekolah Judul sering kali memberi tahu kita sedikit tentang pengalaman aktual yang ditawarkannya kepada siswanya.

Baca juga: Universitas jurusan teknik informatika terbaik , Beasiswa universitas swasta di Indonesia , Jurusan teknik mesin terbaik di Indonesia

Tapi mari kita mulai dari awal dan itu berarti kembali ke tahun 1924 ketika, secara kebetulan, dua sekolah pertama di dunia yang menggunakan istilah 'internasional' membuka pintunya. Yang pertama terjadi di Jenewa, yang kedua, hanya beberapa minggu kemudian, berada di sisi lain dunia di Yokohama. Ya: telah ada eksperimen sebelumnya dengan pendidikan internasional, tetapi eksperimen tersebut tidak penting dan berumur pendek. Sekolah Internasional Jenewa dan Yokohama berkembang pesat dari awal yang sangat kecil (masing-masing delapan dan enam siswa!) Dan keduanya berkembang pesat saat ini.

Baca juga: Best International School In Bali , Best School In Bali , Best School in Canggu

Komunitas internasional menghadapi tantangan dalam mendidik anak-anaknya, tetapi para perintis awal di Swiss dan Jepang mengambil kesempatan untuk menciptakan sesuatu yang baru, sesuatu yang berbeda, pendidikan yang memperlakukan siswa campuran internasional sebagai sumber daya yang diterima daripada sebagai beban administratif. Di Yokohama, motivasinya adalah perdagangan internasional; di Jenewa itu adalah pencarian perdamaian dunia di bawah naungan Liga Bangsa-Bangsa. Sejak awal, pendidikan internasional telah menyeimbangkan pragmatis dan visioner dan pernyataan misi dari sebagian besar sekolah internasional mengandung komitmen untuk 'menjadikan dunia tempat yang lebih baik'.

Baca juga: serviced office jakarta selatan , jasa pengurusan NIB di jakarta , sewa kantor virtual office jakarta timur

Pertumbuhan pesat perdagangan internasional dan diplomasi setelah Perang Dunia Kedua menghasilkan peningkatan yang sesuai dalam jumlah sekolah internasional. Pada tahun 1949 sebuah konferensi untuk kepala sekolah internasional hanya menarik 15 peserta; dua puluh tahun kemudian seorang peneliti berpengalaman mengidentifikasi 372 sekolah internasional, banyak dari mereka berjuang untuk menyediakan program pendidikan yang mempersiapkan siswanya untuk masuk kembali ke universitas yang berbeda di negara asalnya. Ada kebutuhan mendesak akan satu diploma internasional yang dapat menggantikan kualifikasi nasional dan diakui, bahkan disambut baik, oleh universitas-universitas top dunia. Pada tahun 1968, Program Diploma International Baccalaureate (IB) diluncurkan untuk mencapai hal itu dan sejak itu IB telah membuat program untuk semua siswa berbasis sekolah dan saat ini bekerja dengan lebih dari 4.000 sekolah.